Aufbauend auf die Grundsätze des bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans (BEP) habe ich eigens für Kindergärten altersspezifische Programme entwickelt, die vornehmlich das im BEP geforderte Selbstbildungs- und Selbstbestimmungspotential der Kinder in den Mittelpunkt stellen.
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Im Zentrum der themenbezogenen Programme stehen
- eigenständiges Handeln und Lernen
- spielerisches Lernen und Erforschen
- unmittelbares Erleben
- ganzheitliche Wahrnehmung
- meditative und kreative Erlebnismöglichkeiten
Methodenspektrum
- Spiele (Gruppenspiele, Partnerspiele, Rollenspiele,..)
- Experimente, Untersuchungen
- Wahrnehmungsübungen
- Geschichten, Märchen
- kreative Gestaltungsangebote
- Projekte
Ziel ist die Vermittlung und Förderung
- einer tiefen emotionalen und persönlichen Beziehung zur Natur
- von Bildungszielen
- von Schlüssel- und Gestaltungskompetenzen
- von Fähigkeiten und Fertigkeiten, die die Kinder schon im Vorschulalter zu einem verantwortungsvollen und vernetzten Handeln im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung anregen
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